近期,山西省運城龍翔高級技工學校發布了一條招生簡章:老康高三復習班(原康中復習班)招生啦!作為一所民辦職業院校, 為何如此明目張膽?敢假用本地知名高中—康杰中學公辦資源招收高考復讀班?
近年來, 教育部和各地教育主管部門多次明確,公辦普通高中不得舉辦高考復讀班, 部分地區要求更為嚴格。為什么不允許公辦高中或者重點中學辦復讀班?《山西省進一步規范普通高中招生行為的若干規定》就指出,這樣做是為了“避免重復教育和資源浪費, 使有限的資源為更多應屆畢業生提供接受良好教育的機會” 。高中招收復讀生、 舉辦高考實習班,勢必影響整個高中階段教育事業的健康發展。 運城龍翔高級技工學校這樣的招生行為究竟是什么性質, 是康杰中學“不方便”辦?還是經公辦學校默認營利創收?亦或是欺上瞞下假用資源?是不是有礙教育公平?公眾期待有關部門予以解釋答復。
運城龍翔高級技工學校網宣傳欄部分教師的簡介,經有關人士辨認, 有的是康杰中學公辦教師,有的是縣級中學在編教師。 從宣傳欄上透漏的信息看,未有圖像顯示的譚俊明,就是平陸中學的在編教師,多年來,長期不在原學校上班,但仍正常領取工資,每年約7-8萬元,屬于典型的“吃空餉” ;利用其教師身份,在運康復讀班、龍翔中學等多所教育機構承擔教學任務, 每年獲取報酬約17萬元,屬于典型的 “兼職取酬” 。上述違規違紀事實,是教育管理部門三令五申、 反復強調的紅線,其本人我行我素,無視法律法規, 不僅有損師風師德,也有傷害教育公平,對這樣的知錯犯錯者,必須予以相應懲戒。
望有關部門徹查此事, 立即停止運城龍翔高級技工學校招生行為,并對其違規使用公辦學校教師予以處罰;同時追繳“吃空餉” “兼職取酬”非法收入,取消其公職教師身份,給遵紀守法、 為學生兢兢業業付出精力的廣大教師們一個交代,還教育一個公平。
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